08江苏高考考生人数有多少？

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本文目录一览：

• 1、08江苏高考考生人数有多少？
• 2、高考的志向
• 3、2013江苏高考方案

08江苏高考考生人数有多少？

2008年江苏省共有50.8万人报名参加高考，比去年减少约1.8万人，这也是江苏高考生源进入高峰期以来首次出现回落，预计未来几年仍将呈下降趋势，江苏的高考生源高峰已经过去。而今年在江苏的招生计划约39万人，比上年略增，这样算下来今年高考录取率有望达到76%以上。

高考的志向

我算了一下你总分363，如果将来高考按照你现在这个分数，上本二还是有一定竞争力的，至于上什么学校，我帮你翻了一下08年的各高校录取投档线，南京信息工程，南京师范，南京邮电，南京工业，南京财经，这类学校2本的最底分你都达到了，不过都是在边缘徘徊。
确实你都英语比较弱，有很大的提升空间。学好英语其实并不难，关键是要以积极的态度去面对，听力这个项目是很多考生最喜欢的一项，为什么呢？容易得分啊，在每年的英语高考得分项目里，这项是得分率最高的，得高分的关键就在于平时多听，坚持每天至少听一份考试听力题，我想你保证顶多2个月你会发现你的听力有大幅度提高
单项选择没别的方法就是多做多练，做多了你会发现，很多题型都是一样的，只是换了一种方式而已，高考出现的也就是你平常做的
至于完型填空，这项是最难的，我一般10个空也就答对5到6个，我感觉多做好像没多大用，具体有什么诀窍你还是去问问老师或者学的好的同学吧
最后给你推荐本书（5年高考3年模拟）不知道你们这届用没，我个人感觉这书很好，很值得高考复习用！250天的时间绝对够用，你只要肯下功夫，英语到90分一点问题都没有
哎说了这么多累死了，以上都是我学英语总结下来的经验，个人感觉还是很有帮助的，希望对你有用，最后祝你在2010年高考中取得好成绩，加油吧！

大学科目网

2013江苏高考方案

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我是08届的考生，现在方案居然又改了，08年的时候这个方案真的很气人啊！已经知道分数了，都到填志愿的时候了还在改，相当的气人啊！我们08届的简直是试验品！过分！！！现在看了这个修改后的方案，感觉有点乱啊，我认为改后的这个方案到录取的时候根本就没有标准，给我感觉就是院校招生可以随便定标准了，那岂不是天下大乱啊！！江苏作为一个大省，教育一直是走在中国的前列，居然会出现这样的状况，作为江苏新高考的受害人之一，我真的是没话说了啊！！！真希望09届的学弟学妹们你们一切都好啊，也希望江苏的这次方案能够在今年顺利进行！！！江苏的教育一定要在全国站稳脚步啊！！！
具体方案是这样的： 1月5日，省教育厅召开08高考方案完善微调通气会，正式公布08高考方案的完善微调意见。
据沈厅长介绍，江苏08高考方案完善微调的内容主要有五个方面。一是2009年将附加题40分计入总分。附加分计入总分后，2009年高考普通类总分为480分，体育、艺术类总分为440分。取消附加分，将投档分和特征分合二为一，使分数表达形式更为简单明了，考生、家长和社会更容易理解和接受。
二是2009年选修科目测试等级要求由高校自主确定。考生按统考成绩和高校选测等级要求自主填报志愿。经这一微调，2009年学业水平测试的等级要求并未取消，普通类考生必修科目测试等级4c1合格的要求不变，选修科目测试等级要求由高校自主确定。各中学和考生仍然要重视学业水平测试，坚决防止偏科造成的不利影响和不良后果，确保学生全面健康发展。
三是从2009年起，进一步扩大高校招生自主权。普通类招生在坚持考生必修科目测试等级达到4cl合格的前提下，对于有特长的学生录取，各高校需将计划、标准、程序列入招生章程，实行阳光操作。
四是2010年，将“对第一次参加必修科目和选修科目测试，六门科目成绩均达到A级且技术科目测试合格的考生，在划线前加10分计入统考成绩”的规定调整为：对第一次参加必修科目测试且技术科目测试合格的考生，每1门必修科目成绩达到A级，在划线前加1分计入统考成绩；如4门必修科目成绩均达到A级，在划线前奖励1分，即加5分计入统考成绩。选测等级A级不加分，一方面是因为选测科目参加高考录取，已经起到了评测作用；另一方面是取消选测等级加分可以使考生在高二必修科目测试时即可得到相应的奖励分数，缓解考生在高三时的应考压力。
五是从2010年起，文科和理科实行分开计划、分开划线、分开录取。目前我省部分地区、中学由于在选科引导上存在急功近利、片面追求上线率的现象，导致文理生源结构不尽合理，影响了高校人才选拔。文理分科主要是引导学生按高校文理计划进行选科，使考生选科更加科学，也进一步解决高校录取中文理不平衡的矛盾。
沈厅长还特别强调，2009年高校录取体制和程序都未改变，考生按统考成绩、必测科目等级要求和高校选测等级要求自主填报志愿；省教育考试院依据各高校招生计划数和考生志愿，按照语文、数学、外语三门总分和高校选测等级要求，向高校投档并加强监督；高校按照招生章程，综合考察考生的统考科目成绩、学业水平测试等级和综合素质评价，择优录取。

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