财会类专业二本大学有哪些 以会计学专业为主的二本大学有哪些

以会计学专业为主的二本大学有哪些

有会计学acca方向的大学有哪些？

根据统计，国内有超过100多高校开设了会计acca专业，具体有南京大学、华中科技大学、中央财经大学、西安交通大学、对外经济贸易大学等、上海财经大学、中南财经政法大学、南昌大学、四川大学、厦门大学、暨南大学、中山大学、湖南大学、重庆工商大学、浙江工商大学、东北大学、上海对外经贸大学、复旦大学、南京大学、暨南大学、东华大学等“985工程”、“211工程”重点建设高校和“双一流大学”。

会计学acca方向学什么东西？

会计学acca方向是大学本科教育培养国际化复合型人才的一种创新教育模式，通过在本科的教学中嵌入acca考试的课程，让学生在获得国内大学文凭的同时，还有机会收获acca证书。在学习上，学生不仅需要学习普通会计班需要学习的会计理论知识，还需要学习acca考试的15门课程，让学生可以边学边参加acca考试，在备考acca证书上更有优势。

会计学acca方向用的是acca原版教材，是全英文的，对于学生的英语水平也有一定的提高，最大的收获在于能学到国际上最新的会计准则和处理方法，能让学生在中国会计准则修改的时候更快更好地适应变化。

会计学acca方向就业前景

会计学acca方向的就业前景是很广阔的，acca是一个认可度很高的证书，和国际上很多企业都有合作关系，国际和国内有很多acca认可雇主企业，涉及会计师事务所、金融机构、银行、大型国企外企等，这些认可雇主会优先聘用acca学员及会员，因此，不管是在国内还是国际上，acca会员都会有很广阔的职业发展前景。

acca专业工作待遇

学acca专业的就业工资待遇都非常不错，根据ACCA的调查显示，acca会员的年薪主要在10万至80万之间。其中26岁-30岁的acca会员薪资范围集中在10万-30万；31岁-40岁的ACCA会员的薪资范围在20万至50万。

acca持证人掌握国际化财会专业知识，并且拥有娴熟的财经英语听说读写技能，就业更有竞争优势，而且薪资待遇也较高，一般来说，刚刚通过acca13门考试的准会员找到的工作一般能拿到8000-1000元的薪资，相对于很多刚毕业的学生来说已经是很高了，而且随着工作经验的积累和能力的提升，acca会员的薪资也会跟着上涨。

以会计学专业为主的二本大学有哪些

以会计学专业为主的二本大学有广东财经大学、上海立信会计金融学院、四川外国语大学、浙江外国语学院、广东金融学院、北京联合大学等。

广东财经大学由广东省人民政府与国家司法部共同建设，是一所以法律和商科为教学特色的高等学府，广东省重点建设大学之一，为教育部1+2+1中美人才培养计划定点高校之一，卓越法律人才教育培养计划高校，入选国家大学生文化素质教育基地，“一带一路”高校战略联盟成员。

上海立信会计金融学院，简称“立信”，上海市属公办全日制普通高等学校，为上海高水平地方应用型高校建设单位、全国毕业生就业典型经验高校、上海市击剑专业运动队体教结合改革试点学校，中国产学研合作促进会、中国校企协同产学研创新联盟常务理事单位，全国高校诚信文化育人联盟、中国金融科技教育与应用创新联盟牵头单位，上海市学校艺术教育发展评估中心、上海市学校体育评估中心落地学校。

会计专业好的二本大学

会计专业好的二本大学如下：

二本大学会计学专业排名在前的有：山西大学、桂林电子科技大学、成都信息工程大学。

1、山西大学：
大学科目网

根据2023年5月学校官网信息显示，学校有坞城、东山、大东关3个校区，总占地面积3008亩，建筑面积116.64万平米；有19个一级学科博士学位授权点、35个一级学科硕士学位授权点。

24个硕士专业学位种类、14个博士后流动站；有全日制本科生24155人、全日制硕士研究生7366人、非全日制硕士研究生1550人，全日制博士研究生977人，设有本科专业87个。

2、桂林电子科技大学：

校始建于1960年，1980年经国务院批准成立桂林电子工业学院，2006年更名为桂林电子科技大学。学校先后隶属于第四机械工业部、电子工业部、机械电子工业部、中国电子工业总公司、信息产业部。2000年管理体制转为中央与地方共建、以地方管理为主。

截至2023年3月，学校有金鸡岭校区、六合路校区、花江校区、北海校区，校园总面积4153亩，馆藏纸质图书219万余册，电子图书282万余种；设有18个学院，开设本科专业71个。

拥有博士后科研流动站3个、博士学位授权一级学科点5个、硕士学位授权一级学科点20个、硕士专业学位授权类别12个；有教职工近3300人，全日制在校学生41477人。

3、成都信息工程大学：

据2022年9月学校官网显示，学校有航空港、龙泉两个校区，占地面积2000余亩；下设19个学院（部、中心），开设61个本科专业；有2个省级“双一流”建设学科，5个省级重点学科。

有1个博士后科研工作站，14个硕士学位授权一级学科，12个硕士专业学位授权类别；有2.5万余名全日制在校生；专任教师1600余人，其中博士800余人，高级职称600余人。